Scienze cognitive e studi sulla mente
Un percorso interdisciplinare per comprendere mente, comportamento, processi cognitivi e interazione tra persone, tecnologia e società.
Il corso in breve
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Cognitive e Studi sulla Mente (LM-55) è un percorso biennale che offre una formazione avanzata e interdisciplinare nello studio dei processi cognitivi, del comportamento e delle relazioni tra mente e cervello.
Il corso integra neuroscienze, psicologia, intelligenza artificiale, robotica e filosofia della mente, con l’obiettivo di formare figure in grado di comprendere e modellizzare sistemi cognitivi naturali e artificiali.
Elemento distintivo del percorso è la stretta integrazione tra didattica, ricerca e applicazione, grazie alla collaborazione con l’IRCCS Neuromed e all’accesso a laboratori e infrastrutture scientifiche avanzate.
In questa prospettiva, il corso prepara figure in grado di operare nei contesti della ricerca neuroscientifica, delle tecnologie cognitive e delle applicazioni cliniche e digitali della scienza della mente.
L’offerta formativa si caratterizza per un’impostazione interdisciplinare organizzata attorno a tre macroaree strategiche:
neuroscienze cliniche e neuromodulazione, con particolare attenzione allo studio delle basi neurali della cognizione e delle tecniche di stimolazione cerebrale non invasiva
intelligenza artificiale e robotica cognitiva, per la modellizzazione dei processi mentali e lo sviluppo di sistemi intelligenti ispirati al funzionamento del cervello
filosofia della mente ed epistemologia delle scienze cognitive, per l’analisi critica dei modelli teorici della cognizione, della coscienza e dell’interazione tra sistemi naturali e artificiali
Perché scegliere questo corso
approccio interdisciplinare tra neuroscienze, tecnologie e scienze umane
integrazione tra modelli teorici e applicazioni cliniche e tecnologiche
accesso a laboratori di ricerca e contesti clinici di eccellenza
utilizzo di tecnologie avanzate (neuroimaging, biosegnali, neuromodulazione, IA)
possibilità di specializzazione attraverso due percorsi formativi
Cosa imparerai
Il percorso è organizzato in un primo anno comune e in un secondo anno articolato in due curricula: Neurofisiopatologia della Mente e Scienze della Mente e del Comportamento.
Durante il percorso acquisirai competenze per:
analizzare i processi cognitivi e il comportamento umano
studiare l’interazione tra mente, cervello e ambiente
utilizzare tecniche avanzate di neuroimaging e analisi dei dati
sviluppare modelli computazionali e sistemi intelligenti
progettare interventi educativi, clinici e tecnologici
integrare dati neuroscientifici, comportamentali e computazionali
valutare gli aspetti etici delle applicazioni scientifiche e tecnologiche
Tirocinio e laboratori
Il tirocinio curricolare (12 CFU) si svolge presso l’IRCCS Neuromed e consente di acquisire competenze pratiche in contesti di ricerca e applicazione clinica.
Gli studenti accedono a laboratori e infrastrutture avanzate, tra cui:
tecniche di neuromodulazione e stimolazione cerebrale non invasiva
neuroimaging strutturale e funzionale
analisi dei biosegnali e modellistica computazionale
tecnologie digitali per la valutazione e riabilitazione cognitiva
ricerca biomedica e neuroscienze traslazionali
Requisiti di ammissione
Possesso di una laurea triennale conseguita nelle classi:
L-20 (Scienze della comunicazione),
L-24 (Scienze e tecniche psicologiche),
L-31 (Scienze e tecniche informatiche),
L-19 (Scienze dell'educazione e della formazione),
nelle classi delle lauree in professioni sanitarie (L/SNT/1, L/SNT/2, L/SNT/3, L/SNT/4)
essere in possesso di un titolo accademico acquisito all'estero e riconosciuto idoneo.
- per chi ha conseguito un titolo di laurea in una Classe diversa da quelle sopra indicate, aver acquisito almeno 54 CFU negli ambiti caratterizzanti la classe LM-55.
Lo studente deve essere in possesso dei requisiti curriculari prima della verifica della personale preparazione; in particolare, non è ammessa l'assegnazione di debiti formativi od obblighi formativi aggiuntivi a studenti di una laurea magistrale
Prova finale
La prova finale consiste nella discussione di una tesi di laurea magistrale, elaborata in modo autonomo sotto la guida di un relatore, su tematiche coerenti con il percorso formativo.
L'argomento concordato con il Relatore deve essere coerente con gli obiettivi formativi del Corso. La tesi può essere di natura sperimentale o teorica ed essere eventualmente svolta presso aziende o enti esterni, pubblici o privati. L'elaborato deve dimostrare oltre alla padronanza degli argomenti trattati, anche la capacità di affrontare problemi complessi con approccio multidisciplinare.
Proseguimento degli studi
Il corso consente l’accesso a:
dottorati di ricerca
master di secondo livello
percorsi di alta formazione
Obiettivi formativi
Il Corso di Laurea Magistrale in Scienze Cognitive e Studi della Mente forma laureati con competenze avanzate nello studio dei processi cognitivi, dei sistemi mente-cervello e delle loro applicazioni in ambito clinico, tecnologico e di ricerca.
Al termine del percorso, il laureato sarà in grado di:
- analizzare i processi cognitivi e il comportamento umano attraverso modelli neuroscientifici, psicologici e computazionali
- studiare sistemi complessi mente-cervello-ambiente integrando approcci teorici ed empirici
- progettare interventi formativi e riabilitativi innovativi basati su tecnologie avanzate, neuromodulazione e intelligenza artificiale
- utilizzare strumenti di analisi dei dati provenienti da neuroimaging e altre metodologie neuroscientifiche avanzate
- contribuire allo sviluppo di modelli teorici ed evidenze sperimentali nello studio della mente, inclusi i meccanismi di plasticità sinaptica
- partecipare ad attività di ricerca interdisciplinare su cognizione, comportamento e interfacce tra sistemi biologici e sistemi artificiali
Sbocchi professionali
I settori in cui il percorso può trovare applicazione. Non vengono pubblicati dati occupazionali finché non saranno disponibili rilevazioni verificate su coorti di laureati dell'Ateneo.
- centri di ricerca nelle neuroscienze e nelle scienze cognitive
- dottorati di ricerca in ambito neuroscientifico, cognitivo e tecnologico
- contesti clinici e riabilitativi multidisciplinari
- centri di neurotecnologia e neuroscienze applicate
- sviluppo di sistemi intelligenti e robotica cognitiva
- analisi dei dati cognitivi e neuroscientifici
- progettazione educativa e formativa
- consulenza nei contesti organizzativi e decisionali
Piano di studi
Il percorso completo, anno per anno, così come riportato nel documento ufficiale. Apri un anno per vederne gli insegnamenti.
CLM in Scienze cognitive e studi sulla mente — Piano degli Studi
| Insegnamenti e altre attività formative | CFU | SSD | TAF |
|---|---|---|---|
| I Semestre | |||
| Epistemologia ed etica delle scienze cognitive | 6 | PHIL-02/A | Caratterizzante |
| Principi di Neuroscienze cognitive | 9 | PSIC-01/B | Caratterizzante |
| Fisiologia | 6 | BIOS-06/A | Caratterizzante |
| Genetica | 9 | BIOS-14/A | Caratterizzante |
| II Semestre | |||
| Neurologia | 9 | MEDS-12/A | Caratterizzante |
| Intelligenza artificiale | 6 | IINF-05/A | Caratterizzante |
| Statistica per la ricerca sperimentale | 6 | STAT-01/B | Caratterizzante |
| Lingua Inglese | 6 | ||
| Tot CFU primo anno | 57 | ||
| Insegnamenti e altre attività formative | CFU | SSD | TAF |
|---|---|---|---|
| I Semestre | |||
| Fondamenti di Brain Imaging | 9 | IINF-05/A | Caratterizzante |
| Bioingegneria elettronica | 6 | IBIO-01/A | Caratterizzante |
| Neuropsicologia | 6 | PSIC-01/B | Affine |
| Neuromodulazione e neurostimolazione | 6 | MEDS-12/A | Affine |
| II Semestre | |||
| Attività a scelta dello studente | 9 | ||
| Tirocinio | 12 | ||
| Tesi | 15 | ||
| Tot CFU secondo anno | 63 | ||
| Tot CFU | 120 | ||
| Insegnamenti e altre attività formative | CFU | SSD | TAF |
|---|---|---|---|
| I Semestre | |||
| Psicologia Cognitiva | 9 | PSIC-01/A | Caratterizzante |
| Progettazione sociale e gestione dei processi di comunità | 6 | PSIC-03/A | Caratterizzante |
| Psichiatria e neuropsicofarmacologia | 6 | MEDS-11/A e BIOS-11/A | Affine |
| Pedagogia Speciale | 6 | PAED-02/A | Affine |
| II Semestre | |||
| Attività a scelta dello studente | 9 | ||
| Tirocinio | 12 | ||
| Tesi | 15 | ||
| Tot CFU secondo anno | 63 | ||
| Tot CFU | 120 | ||
Orientamento
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